首页 / 新闻中心

详细信息

 

江苏省中小学机器人培训顺利结束

发表时间:2015-10-21 8:57:41阅读次数:

      2010年9月26~27日江苏省中小学机器人教学实验工作研讨会在南京京西宾馆召开,江苏省教育厅基础教育处徐泰来副处长、江苏省教育装备处何永树副主任、江苏省中小学教学研究室董洪亮主任、江苏省教育装备处吴国伟科长、南京紫光科学仪器公司吴成经理应邀出席会议并发表重要讲话。

 

出席此次会议的代表有各市中小学机器人实验学校的代表和各市教研室信息技术专职教研员

出席此次会议的代表有各市中小学机器人实验学校的代表和各市教研室信息技术专职教研员

      在会议开幕式上,领导充分肯定了中小学机器人教学实验工作的必要性和重要性,并指出,要以《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》的相关要求,开设机器人教学课程,作为机器人实验学校,应坚持面向全体学生开设机器人课程,确保机器人教学的教学时间,深入研究机器人教学,提高课堂教学的有效性,切实提升中小学生的技术素养,以适应当今社会发展的需要。希望我省中小学机器人实验学校充分发挥机器人教学的模范带头作用。

                

江苏省中小学教学研究室技术学科教研员李生元老师主持会议

      此次会议,既是江苏省中小学机器人教学实验工作会议,也是江苏省中小学机器人教学工作培训与研讨会。会议期间,南京市琅琊路小学王蕾老师就小学机器人教材与教学作了题为《分享灵魂的智慧——江苏省信息技术机器人模块培训》专题讲座,无锡市电化教育馆皮何总副馆长就初中机器人教材与教学并结合物联网技术作了题为《江苏省2010年中小学机器人实验学校骨干培训》专题讲座,南京紫光科学仪器公司李想工程师作了机器人技术与发展的专题讲座,受到了与会代表的普遍好评与欢迎。

南京市琅琊路小学王蕾老师作专题讲座 

无锡市电化教育馆皮何总副馆长作专题讲座

南京紫光科学仪器公司李想工程师作专题讲座

会议期间,与会代表与专家进行了交流互动,同时对教学机器人提出了富有建设性的改进意见和建议 

      会议进一步强调,江苏省中小学机器人教学实验工作,一定要正确把握其基本定位,坚持机器人教学的普及性,保障机器人教学开设课时。要充分明确机器人实验工作的意义,机器人教学有利于学生的发展,提高学生的动手实践与创新能力,有利于教师的发展,有利于课程的发展。要稳步推进江苏省中小学机器人教学实验工作,还必须加强教学研究工作,研究教材,研究课堂教学,开展研究课、观摩课、评优课等活动。广大教师要密切关注机器人技术及机器人教学的发展,切实提高教师的专业技术水平和教学水平。充分利用网络平台,加强机器人教学经验、教学资源的交流。